LUANA GENTILE
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LUANA GENTILE si diploma in canto sotto la guida di N. Panni presso il Conservatorio "L. D'Annunzio" di Pescara. Passando attraverso esperienze corali professionali in età giovanile, (Petruzzelli di Bari, Rai di Roma, Synbolon Ensemble), arriva ad una formazione vocale solistica. Si specializza con A. Tomaszewska, R. Straffi, A. Kraus, C. Desideri. Risulta vincitrice del Cascinalirica '93 ed incide un cd di musiche di G. Albanese. L'attività svolta le da la possibilità di incontrare ed arricchirsi dell'esperienza di vari direttori e registi: D. Renzetti, C. Desderi, U. Cattini, N. Samale, N. Paszkowski, D. Giorni, J.C. Plaza, V. Bertinetti, S. Vizioli, M. Zanotto, M. Cappelletti, F. Micheli.
Ricopre ruoli quali Giulietta ne 'Il piccolo spazzacamino' di B Britten, lo Scoiattolo ne 'Lo scoiattolo in gamba' di N. Rota, Amore ne 'L'incoronazione di Poppea' di C. Monteverdi, Marcellina ne 'Le nozze di Figaro' di W.A. Mozart, Serpina ne 'La serva padrona' di G.B. Pergolesi, e Cagnaragna ne 'Tana per Candragopoli' opera contemporanea di E. Mara Bossero.
Tra le esecuzioni concertistiche si ricordano, fra le altre, la Messa in do maggiore op. 86 di Beethoven, il Requiem di Mozart, Il Rubrum Laudis di C. Crivelli, la Kronung-Messe di Mozart, La Petite messe solennelle di G. Rossini, lo Jephte di G. Carissimi, la Missa sacra op. 147, Neujarslied di R.Schumann, in forma di concerto, le opere Beatrice di Tenda di V. Bellini, Tutti in maschera di C. Pedrotti), Stella di C.De Nardis e Parisina di P. Mascagni .ricoprendo i ruoli principali.
Ha avuto inoltre occasione di prestare le sue competenze ricoprendo il ruolo di aiuto regista presso il Teatro Borgatti di Cento nella produzione del "Cosi fan tutte" di W. A. Mozart.
La vita e l'attività professionale la spingono a sperimentare e a ricercare metodi e discipline varie per affinare la consapevolezza di sé e del respiro. Componenti fondamentali della propria espressione artistica. Una ricerca tra le altre approda alla conoscenza dell'Associazione Italiana Gordon per l'apprendimento musicale e della Music Learning Theory, teoria che accorda vari punti di osservazione didattico, pedagogico, psicologico, scientifico. Presso l'Associazione frequenta i corsi di formazione per gli insegnanti e diventa insegnante associata.
Insegna a Firenze
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